ВТОРОЙ цикл

ГЕШТАЛЬ ТЕРАПИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ (60 ЧАСОВ)

60 час. обучения теории и практики метода

Автор и ведущий программы Шевченко Д.В.

Предлагаемая программа посвящена теории и практике гештальттерапии при лечении невротических, депрессивных и посттравматических расстройств. Таким образом, содержание семинара, охватывает наиболее распространенные поводы обращения за психокоррекционной и психотерапевтической помощью.

В жизни современного человека в течении дня происходят события, которые совсем недавно происходили бы месяц а может быть и много больше. Но мы не меняемся, мы такие же, как и несколько тысяч лет назад. С того времени, когда мы стали способны к самоотчету, анатомия, физиология и психология человека не претерпела заметных изменений.Видимо из-за этого противоречия, постоянным спутником человека стала подавленность и тревога. Эту горькую цену нам приходится платить за иллюзию комфорта современной жизни.

Цикл семинаров «Гештальттерапия в клинической практике» является продолжением семинара «Основы гештальттерапии», в связи с этим целесообразно его посещение после прохождения базового курса и знакомства с основными понятиями гештальттерапии.

Цель обучающей программы

Знакомство слушателей с теорией и практикой гештальт-терапии в лечении невротических, депрессивных и посттравматических расстройств.
Ознакомить с техническими приемами гештальт-терапии
Научить применять полученные знания на практике

Структура семинаров:

Занятие строиться как последовательное обозначение тренером актуальной темы в виде лекционно-тематического блока, демонстрации гештальтподхода на примере очной сессии которую проводит тренер с желающими из числа участников, или очной супервизии, отработкой присутствующими практических навыков.

Предварительный шеринг, фокусирующий тему дня семинарского занятия.
Тематические лекции.
Работа с клиентом в кругу.
Процесс анализ демонстрационной сессии.
Практические занятия в парах, тройках, малых группах, направленные на отработку практических навыков.
Очная супервизия в группе клинических случаев представленных участниками.
Заключительный шеринг, подводящий итог дня.

Подобное изложение материала, позволяет всем присутствующим быть включенными в занятие, последовательно приобретая и используя полученные навыки в роли слушателя теоретического материала, консультанта практикующего гештальтподход, и супервизора терапевтического процесса. Таким образом приобретается ясное видение теоретических аспектов гештальтподхода и уверенное владение практическими навыками.

Контроль теоретических знаний и практических навыков и умений проводится с помощью очной супервизии преподавателем учебных сессий в группе.

1-й семинар (30 часов)

Предлагаемый семинар открывает цикл обучающих семинаров ориентированных на изучение гештальт-терапии в клинической практике. Особое внимание уделяется понятию контакта и видам прерывания контакта, лежащих в основе тревожных расстройств и депрессивных реакций. Последовательное изучение контактных феноменов и практическое овладения методами восстановления контакта, становится ключевым элементов терапевтического воздействия в практике гештальттерапии.

Основные принципы и методы работы в гештальттерапии.
Контакт и формы прерывания контакта.
Структура невроза по Ф. Перлзу.
Основные стратегии работы с невротическими прерываниями.

Содержание семинара.

Семинар включает теоретические и методологические блоки, демонстрационные сессии и работу в парах и малых группах для усвоения практических навыков.

1-й день семинара 10 академических часов

Теории личности в гештальттерапии.
Функции self, понятия Ид и Эго.
Методы прояснения клиентского запроса.
Контакт и формы прерывания контакта.
Демонстрационные сессии. Постановочные эксперименты. Отработка практических навыков в парах и малых группах.

2-й день семинара 10 академических часов

Формы невротического прерывания контакта. Продолжение.
Восстановление и поддержание контакта в терапии.
Парадоксальная теория изменений.
Содержание и форма послания. Ловушки содержания. Двойные послания.
Демонстрационные сессии. Упражнения. Отработка практических навыков в парах и малых группах.

3-й день семинара 10 академических часов

Невротические механизмы прерывания контакта. Продолжение
Структура невроза по Ф. Перлзу. Невроз как приспособительная реакция.
Основные стратегии работы с невротическими прерываниями.
Сопротивление и изменения в терапии.
Демонстрационные сессии. Упражнения. Отработка практических навыков в парах и малых группах.

2- й семинар (30 часов)

Семинар продолжает знакомство слушателей с клинической практикой гештальт-терапии. Особенностью семинара становится исследование явлений сопротивления в терапии. Умение вовремя увидеть сопротивление клиента и готовность уделить этому достаточное внимание, является очень важным профессиональным навыком гештальт-терапевта. Кроме этого, содержание семинара включает исследование телесности в гештальт-терапии, что становится очень важным практическим навыком при работе с психосоматическими расстройствами.

Феномен сопротивления в терапии. Взгляд на феномен сопротивления в перспективе гештальт-терапии.
Стратегия работы с сопротивлением в гештальттерапии.
Телесность в гештальттерапии.
Гештальт-подход при работе с соматическими расстройствами.
Симптом как способ манипуляции средой.